我們將從34項天賦主題出發，來逐一探討擁有該特質的人，會有什麼樣的思考與表現方式。如果您是即將參與優勢工作坊的讀友，不妨搭配手邊的蓋洛普優勢測驗報告做輔助閱讀。
如果您擁有「伯樂」(Developer®)主題
「伯樂」特質是在蓋洛普評測當中的「關係建立」領域，具備「伯樂」特質的人善於看到別人的進步、可以做得更好的一面。在「伯樂」的人眼裡每個人都充滿可能，且十分喜歡、享受協助他人釋放潛力的過程，甚至願意伸出手去輔助他人的成長。
在企業中有機會能夠擔任像是新人入職擔任說明會的帶領者，協助同仁進入這個環境，跟上大家的腳步。
具有「伯樂」(Developer®)主題天賦的人
如果你是有「伯樂」(Developer)的學生，行動建議是…
- 選擇涉及人際交往領域研究的課程，你將有機會看到別人在課堂外的真實成長經歷。
- 仔細思考從你最喜歡的教授那裡學到了什麼？他們對你的生活有著怎樣的影響？花時間把這些想法寫下來，告訴他們，他們的課程和教學方式，對你的個人發展有著何種影響。
- 鞏固知識的最佳方法之一，是把知識再教給別人。先嘗試自主學習，以便掌握課業；接著再輔導那些在學業上有困難的同學。你將樂於幫助他們學習、成長，而你取得好成績的機率也會因此增加。
- 你的個人使命是什麼？怎樣才能將它和你的『伯樂』天賦聯繫起來，使他人的生活變得更有意義？探尋可以幫助他人激發潛能的職業。
- 擁有極強『伯樂』天賦的人，有時會因為過多關注他人，而忽略了自己的成長。切記要培養自己。你無法給予別人你沒有的東西，所以，先把自身需求放在首位。誰曾在成長的路上幫助過你？尋找一位關注你發展的導師或教授。
- 考慮成為學生宿舍的輔導員。你將有絕佳的機會和環境同其他同學交談，幫助他們在學術和社交上有所進步。
- 輔導有特定目標或興趣的朋友，比如跑馬拉松、減肥，鼓勵他們不懈前進。
- 通過提出拓展想像力的問題，挑戰你的室友和朋友，他們的夢想是什麼？假如前方一望無際，他們願為自己的選擇付出多少努力？你可能已經對他們的潛能有了一些瞭解。那麼，幫助他們也看到這些潛能吧。
- 你可能發現，雖然你的能力有限，但你依然願意給許多人提出建議。為了平衡你的『內在驅動』和『學術優先』，考慮培養『一刻之師』的能力。有時，你只是在正確的時間說了正確的話，但這一刻恰恰會對某個人的未來發展，產生深遠的影響。不必害怕主動給予他人建議和鼓勵；或許，你會改變他的一生。
- 尋找一位具有極強『個別』天賦的導師。這個人會指出你的最強天賦，幫助你專注於自己的學術或職業道路。假若沒有這樣一位導師，你的『伯樂』直覺，可能就會將你引向缺乏天賦的領域，因而影響自身優勢的培養。
- 『伯樂』天賦使你能夠注意到他人的進步，幫助他們做到更好。尋找一份可以讓你『因事識人』而非『因人治事』的社區服務工作。
- 考慮參加體育項目或校內活動。你會樂於成為團隊中的一分子，和隊友一起，朝著共同目標奮進。
- 在一個相互協作、以人為本的環境里，你的『伯樂』天賦將得以蓬勃發展。此時的你不只是團隊中的一員，你還有時間和他人進行一對一溝通。尋找一項需要志願者的課後活動。
如果你是有「伯樂」(Developer)的職場人士，行動建議是…
- 列出你幫助他們學習和成長名單。經常看這個名單，並提醒自己對這個世界的影響。
- 尋求你主要負責推動成長的角色。你可能特別喜歡教學、教練或管理角色。
- 觀察他人的成功並告訴他們，具體講述你所看到的事情。你對成功的細心觀察，將有助於他們的成長。
- 確定能賞識你內在的某些獨特之處的導師。花時間去感謝他們曾幫助你發展，即使可能要查詢某個前任老師的地址才能寄信給他或她。
- 與擁有優秀『個別』天賦的人合作。這類人能幫助你發現每個人的最佳天賦。沒有這類幫助，你的『伯樂』直覺可能會導致你，鼓勵人們在他們並不擅長的領域內發展。
- 注意避免支持那些仍在為適應當下角色而苦苦奮鬥的人。在這些情況下，你能採取最有效的方法就是，鼓勵他或她尋找另一個適合他們的角色。
- 你總是想盡可能多地指導他人。為了滿足內心的這種慾望，圍繞輔導重點的同時要考慮“指導時刻”的影響力。適時採用合理言辭才能切中要害、發人深省，恰當的言辭能夠闡明理解、激發情感，還能讓人豁然開朗、轉變人生態度。
- 不要過多思考失去的原因。你會情不自禁地看到他人和情況的最好一面，這有利你向更有利自己的情況發展。
- 『伯樂』天賦可能會使你重視他人的成長，而忽略了自身提高。請切記，自己不懂，則不可指點他人。如果想對他人的幸福和成長產生更多的影響，你需要不斷地提高自己，找到一個能為你投入經歷的導師或教練。
- 列出你願意幫助其發展的人的名單。記下每個人所具有的優勢，定期安排時間見他們，即便只有短短的15分鐘，重點討論他們的目標以及其自身優勢。
如何與具有「伯樂」(Developer)的人共事？
- 增強他奮發向上的自我意識。例如，告訴他：「他們靠自己永遠也不可能打破記錄，你的鼓勵和信心使他們奮起。」
- 讓他出面表揚優秀的同事。他樂於尋找值得表揚的業績，而被表揚的員工會知道，對他們的表揚是名副其實的。
- 讓他幫助你在工作中取得進步。他能看見別人容易忽視的點滴進步。
- 他可能是擔任主管、團隊負責人或經理的人選。
- 如果他已經是經理或高層主管，從他所在部門挑選公司其他部門需要的幹部。他善於培養能在未來擔當重任的人才。
- 要提防他保護一些苦苦掙扎、早該解聘的員工。引導他把『伯樂』天賦，用於幫助強者取得成功，而不是支持陷人困境的弱者。他對陷人困境的人最大的幫助，就是為他另闢蹊徑，尋找可能讓他人盡其才的機會。
