我們將從34項天賦主題出發，來逐一探討擁有該特質的人，會有什麼樣工作上的表現與期待，以及針對職場人與新鮮人(在學學生)建議的行動方針。本系列文章摘自蓋洛普優勢相關書籍，由Lynn親自整理與整合。如果您是即將參與優勢工作坊的讀友，不妨搭配手邊的測評報告做輔助閱讀。
如果您擁有「成就」Achiever主題
「我們什麼時候可以開始？」你最愛問這個問題，你急不可耐地要行動，你也許會同意，分析自有它的作用，爭辯和討論有時也不無真知灼見。
但你深知，沒有行動，一切皆為空談，惟有行動才能做事情；惟有行動才能出業績。一旦作出決定，你就必須行動，別人或許會擔憂，“還有些事我們不知道，”但是你不會因此而放慢步伐，如果決定通過城區，你便認定到達目的地的最快途徑，就是從一個紅綠燈走到下一個紅綠燈，而不會坐等所有的燈都變綠。
此外，在你看來，行動和思考並不互相排斥，事實上，在你的行動天賦指引下，你確信最好的辦法是於做中學。你作出決定，採取行動，檢驗結果，繼而學習和進步，在學習的基礎上，你決定你未來一步接一步的行動。如果你沒有作出反應的對象，你怎麼能夠進步？
你的答案很簡單，不能，你必須不斷衝鋒陷陣，你必須不斷走出下一步。否則，你如何保持思維敏銳和耳聰目明？這就是你的底線，你深知評判你的標準不是你的言辭，也不是你的思想，而是你的行動，你絲毫不為此感到畏懼，恰恰相反你感到快慰。
具有「行動」Activator天賦的人這麼說…
如果你是有「行動」Activator的學生，行動建議是…
- 你的成功在於全心投入，要選一些包含動手操作、熱鬧的言活交流，及有趣實驗的課程，挑選一些動態課程。
- 你還能助長他人心中閃動的思想火花，鼓舞他們去行動，要規劃利用自己的”行動“天賦。要把自己的寶費天賦用於最佳時間、最佳地點及最佳對象。
- 考慮在自己喜歡的課程中，帶領一支學習小組，鼓勵成員們和大家分享自己的好點子，鼓勵那些安靜、膽怯的成員，和大家就話題進行探討、提問，並在項目中有所作為。
- “行動”天賦十分強烈的人，可能會立即投入並開始行動，因此，在進行職業規劃時，最好的方法就是嘗試各種角色，可以考慮一些兼職、半工半讀的工作及志願服務，它們能使你對一些感興趣的工作進行“試驗”。
- 這學期開始，可以去做一些能使自己更接近職業目標的事情。一節課，一份工作，一句指導，要尋找那些能推動自己前進的東西。
- 鼓勵你的朋友和同學們，把思想從概念轉移到實施上來，無論是在思考上一節內容艱澀難懂的課、找一處新住所還是開始一段指導關係，即使他們還沒有很好的想法，都要幫助他們做出決定並行動起來，你的行動決心可以鼓舞其他人前進，在他們迷茫之時更是如此。
- 找一個“專注”、“前膽”、“戰略”或“分析”天賦很強大的指導者。互補合作關係對所有人都有好處，但具有“行動”天賦的人往往貿然行動。要和那些能為你的行動指明方向，並做出規劃的人在一起，這能幫你建立共識、掃清障礙，並得到自己想要的結果。
- 和導師或助教預約，和他們確認一下預期進度，把課程要求分類並設置截止日期。這種規劃，可能看上去像是你前進路上的減速帶，但在行動之前明確預期，可以為你省去不少後顧之憂。
- 可以考慮做一名企業家，列出你能在獲利的情況下使其起步、發展並營銷的生意類型。如果企業經營有序，已經可以自己運轉，那麼你可能不再感興趣，沒關係，經營企業許多人都可以做到，但具有“行動”天賦的人有一種特殊的能力，他們能使企業騰飛發展。
- 每天晚上都要保持充足的睡眠，使自己的記憶力和理解力能夠充分應對第二天的課程。要是睡不好的話，你有可能會不聽取他人的建議、也不仔細考慮一番就倉促行動。
- 應該去那些不是光集合就0K的活動中做志願服務，看看自己是否能參與建造“人類家園”救濟房、成為“大哥哥”或“大姐姐”、參與社區戲劇創作、帶領大家漫步大自然、為有價值的事業籌集資金或培訓一支年輕的隊伍。
- 在你所在的社團或組織中變革停滯項目，對其原始行動計劃進行研究，找出團隊失去動力的原因，你要告訴隊員們，他們有能力使這個項目重新回到正軌，甚至還可以把那些精力充沖的朋友們都找過來一起幫忙落實這一新舉措。
- 競選校園學生會職位，你在其中的很多想法可能都會使你的學校煥然一新，並且做事也有了動力，競選時最好拉幾個朋友來支持你。
- 要參加社團，並且最好去嘗試加入一些規模大、活動頻繁的運動隊，如果有些組織總是說要經常開會，但實際卻根本開不了幾次的話，就千萬不要加入進去。
如果你是有「行動」Activator的職場人士，行動建議是…
- 尋找可自主決策並採取行動的工作。特別留意那些剛剛起步或扭轉局面的場合。
- 在工作中，確保你的經理按照可估量的結果，而不是工作過程來判斷你的能力。你的過程並非總是完美。
- 你能立即將創新思想付諸行動。尋找有創意力和有獨到見解的思想者，並幫助他們將其概念理論用於具體實踐中。
- 尋找因討論或因阻礙而導致事情無法取得進展的局面。通過制定計劃讓事情繼續發展並激勵他人採取行動，以打破僵局。
- 你會更多地實際體驗，而非理論探討中學提高。為了發展，你會有意識地體驗富有挑戰性的事情，他們能體驗你的天賦、技能和知識。
- 切記，儘管你的堅韌不拔在很多場合是必要的優秀品質，但這也可能讓人感到威脅。只有在贏得他人的信賴和忠誠之後，行動天賦才能發揮出最大的效能。
- 辨別出組織中最具影響力的決策者。努力做到每季度一次與他們每個人共度午餐並分享你的想法。這些行動會使他們支持你，並為你提供關鍵資源，以將想法付諸行動。
- 你擅長激勵他人獲得計畫和想法。考慮與專家做事、善於前瞻、深謀遠慮或善於分析的人合作，在行動中可借鑑他們的方向和計畫，從而創造與他人達成共識，和其成為策劃者的機會。這樣做可以優勢互補。
- 準備好必須批准你的行動請求理由。否則，他人可能會不耐煩把你請走。
- 你能夠調動並鼓勵他人行動。在利用行動天賦時，要有戰略眼光，要睿智機敏。什麼時候、什麼地點，和針對什麼人是發揮重要影響力的最佳時機？
如何與具有「行動」Activator的人共事？
- 向他了解，你們團隊還有哪些新的目標或進步的空間，然後幫他找到向新目標邁進的方法。
- 告訴他，你知道他是個踏實做事的人，關鍵時刻，你可能會請他施以援手，你的期待會讓他受到鼓舞。
- 讓他領導一個消極怠惰的團隊，他能將成員的積極性調動起來。
- 當他抱怨時，要認真傾聽，你或許會從中有所收穫。然後與他探討如何率先創新和改進，從而使他同你保持一致，你的動作要快，如果不加制止，他很快就會到處散佈消極言論。
- 了解他的其他天賦主題，如果他“統率”天賦突出，就可能具有推銷和說服的潛力，如果他的“交往”和“取悅”天賦突出，就可能成為一名優秀的招聘人員，為組織廣招人才，並幫助他們投入工作。
- 為幫助他避開障礙，尋找“戰略”或“分析”天賦突出的人與他合作，他可以做到總攬全局，然而，你有時需要為他辯護，以免他們對預測利分析的熱衷干擾他的行動本能。
